Примеры использования Непонятое слово на Русском языке и их переводы на Английский язык
{-}
-
Official
-
Colloquial
Непонятое слово гораздо серьезнее двух других препятствий в обучении.
Это не непонятая фраза,идея или концепт, а непонятое СЛОВО.
Непонятое слово- это слово, которое либо не понято, либо неверно понято.
Существует определенная последовательность действий, которая имеет место после того, как было пропущено непонятое слово.
Непонятое слово будет оставаться непонятым до тех пор, пока человек не прояснит его значение.
Combinations with other parts of speech
Использование с прилагательными
ключевые словадругими словамииными словамиэто словотеплые словапоследнее словомои словадобрые словаего словаодно слово
Больше
Использование с глаголами
предоставляю словозаменить словаисключить словаберу слововзять словодобавить словадаю словосказать несколько словвставить словавключить слова
Больше
Использование с существительными
свободы словаслово представителю
слово дня
пару словберет словослово иеговы
использование словаслово бога
слово председателю
порядок слов
Больше
Эти препятствия в обучении: отсутствие массы,слишком крутой градиент и непонятое слово- так легко не заметить.
Если непонятое слово было пропущено или если выше по тексту есть другое непонятое слово, то этот результат не будет достигнут.
Во время чтения держите под рукой словарь, чтобыс его помощью можно было прояснить любое непонятое слово или символ, которые вам встретятся.
Если человек не оживится, когда слово будет найдено и прояснено, это значит, чтоеще выше по тексту находится другое непонятое слово.
Оно всегда есть, исключений не бывает. Возможно, непонятое слово находится двумя или более страницами раньше, но оно всегда будет выше того места в тексте, где человек находится в данный момент.
После этого прояснитель слов просит занимающегося снова прочитать то предложение в тексте, в котором было найдено непонятое слово или символ.
Прояснитель слов помогает занимающемуся тем, что он просит его искать непонятое слово выше и выше того места в тексте,где у занимающегося возникла реакция, до тех пор пока непонятое слово не будет найдено.
Когда человек становится« сообразительным» и чувствует себя более радостным, он продолжает читать, начиная с того места,где было непонятое слово, приближаясь к той части материала, которую он не понимал( место, где вы начали выполнять первый шаг).
Если в дефиниции проясняемого слова встречается непонятое слово или символ, его необходимо сразу же прояснить, используя ту же самую процедуру, а затем нужно вернуться к проясняемой дефиниции.
Всякий раз, когда человек ошибается при чтении илиреагирует каким-либо неоптимальным образом, непонятое слово всегда будет найдено выше по тексту или иногда непосредственно в том самом месте, где была допущена ошибка или возникла реакция.
Прояснитель слов помогает занимающемуся тем, что он просит его искать непонятое слово выше и выше того места в тексте,где у занимающегося возникла реакция, до тех пор пока непонятое слово не будет найдено.
Каковы два проявления непонятого слова?
Найдите другого человека, который что-то изучал иу которого есть проявления непонятого слова.
Непонятые слова вызывают два конкретных проявления.
Она осознала, что у нее есть непонятые слова, после того как узнала о технологии обучения.
Действительно непонятые слова не были обнаружены и, следовательно, были пропущены.
Глупость- следствие непонятых слов.
Следует побуждать занимающегося самостоятельно находить и прояснять непонятые слова.
Обычно обнаруживается, что было пропущено не одно, а несколько непонятых слов.
Читая самостоятельно, человек часто не осознает, что он пропустил непонятые слова.
С любыми дальнейшими неоптимальными реакциями справляются посредством нахождения следующего непонятого слова и его прояснения в соответствии с тем, что написано выше.
Благодаря методу прояснения слов« Чтение вслух»человек обретает способность распознавать непонятые слова, и в будущем он сможет сам находить и прояснять их.
Если бы у человека не было непонятых слов, то он мог бы быть талантлив, а мог бы и не быть, но он был бы способен действовать в этой сфере.
Они включают в себя разнообразные способы нахождения непонятых слов, лежащих в основе различных трудностей человека.
Но каждый раз, когда он пропускает непонятые слова, у него будут проблемы с тем, что он читает.