Примеры использования Дистанционных технологий на Русском языке и их переводы на Английский язык
{-}
-
Official
-
Colloquial
Освоение дополнительных образовательных программ и курсов посредством дистанционных технологий.
Использование дистанционных технологий при организации самостоятельной работы учащихся по информатике.
В статье рассматривается система организации самостоятельной работы учащихся по информатике с использованием дистанционных технологий.
Внедрение дистанционных технологий в ПТО, расширение доступа к ним, особенно для лиц с особыми образовательными потребностями.
Есть опыт адаптивных программ, которые подстраиваются под студентов,изучающих те или иные предметы с помощью дистанционных технологий.
Combinations with other parts of speech
Использование с прилагательными
информационных технологийновых технологийкосмических технологийкоммуникационных технологийвысоких технологийинновационных технологийядерной технологиипередовых технологийэта технологияцифровых технологий
Больше
С помощью дистанционных технологий студенты могут получить образование в отдаленных воинских частях, в том числе за пределами России.
Исследование влияния качества электронных образовательных ресурсов на качество обучения с использованием дистанционных технологий.
Республиканский семинар« Внедрение системы дистанционных технологий в высших учебных заведениях» в Восточно- Казахстанском техническом университете им. Д. Серикбаева в 2006 году( сертификат).
Объем стандартного курса составляет 72 часа,повышение квалификации работников проходит в заочной форме с применением современных дистанционных технологий.
Наряду с использованием дистанционных технологий, университет использует все возможности для полноценного включения студентов с ограниченными возможностями здоровья в общий образовательный процесс.
Помимо традиционных форм обучения Московский технологический институт предоставляет возможность заочного обучения с применением дистанционных технологий.
Авторы подчеркивают, чтовнедрение в образовательный процесс дистанционных технологий становится необходимостью для вуза, поскольку таковые не только создают ему имидж, но и служат своего рода пропуском на мировой рынок.
Современная система образования во всем мире и в частности, в Российской Федерации, все больше ориентируется на использование различных инновационных,в том числе дистанционных технологий обучения и воспитания.
Образование с применением дистанционных технологий выходит на новый уровень развития и позволяет каждому человеку идти в ногу со временем, расширить свои умения, навыки и знания, которые позволят ему найти свое место на рынке труда и сделать успешную карьеру.
В статье рассматриваются проблемы обеспечения информационно- психологической безопасности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования,в том числе с использованием дистанционных технологий.
На основе анализа опыта использования дистанционных технологий делается вывод о необходимости совершенствования законодательной базы дистанционного образования, а также создании единого информационного обучающего пространства ВУЗов Украины.
В статье представлен опыт методического сопровождения использования интернет- сервисов для организации уроков информатики в основной школе на основе дистанционных технологий, включая описание дидактических возможностей интернет- сервисов для применения на разных этапах урока.
Совместно с Департаментом повышения квалификации ЦДО проводит курсы повышения квалификации« Разработка дистанционных технологий обучения для гуманитарных специальностей» для сотрудников представительств ЦДО КЭУК, а также для преподавателей и тьюторов,задействованных в организации учебного процесса по дистанционным технологиям в головном вузе.
В представленных докладах рассматривались вопросы формирования клинического мышления, интенсификации технологий учебного процесса в условиях кредитной системы обучения, самоуправления кафедр, внедрения совместных образовательных программ, преподавания элективных дисциплин,применения дистанционных технологий обучения, профилизации обучения, обучения трехязычия, интерактивных методов обучения и т. д.
В статье рассмотрен опыт Национального исследовательского Томского государственного университета в области применения дистанционных технологий для развития одаренности у детей и подростков, представлены результаты реализованного комплексного проекта по развитию одаренности, определены перспективы применения дистанционных технологий в работе с одаренными школьниками.
Дистанционные технологии в подготовке педагогов дополнительного математического образования.
Ключевые слова: дистанционные технологии, веб- квест.
Ключевые слова: студенты,модель обучения, дистанционные технологии, удовлетворенность.
Ключевые слова: дистанционный курс,дистанционное обучение, дистанционные технологии, система дистанционного обучения, Moodle, профессиональное образование.
Ключевые слова: дополнительное математическое образование, электронные ресурсы, Moodle,образовательный портфолио, дистанционные технологии, математические дисциплины.
Проведение не менее 60 экзаменов в режиме онлайн для студентов, обучающихся по дистанционным технологиям.
Дистанционные технологии в совершенствовании качества перинатальной помощи.
Было отмечено, что радарные и дистанционные технологии могут дополнять друг друга.
Помимо этого, дистанционные технологии позволят предлагать новые образовательные продукты в рамках довузовской подготовки, в том числе возможность пройти учебные курсы 1 года бакалавриата в формате онлайн в общеобразовательных учреждениях.
Будет сделан обзор рекомендаций и литературы, чтобы идентифицировать дистанционные технологии, пригодные для контроля и лечения на дому.