Примеры использования Системы национального образования на Русском языке и их переводы на Английский язык
{-}
-
Official
-
Colloquial
Закон№ 9394 от 20 декабря 1996 года- утверждает руководящие принципы и основы системы национального образования.
Рассмотрены возможности построения эффективной системы национального образования на социально- философских основах русской культуры.
НППК уточняет ориентиры для подготовки сотрудников системы национального образования.
Параллельно с деятельностью системы национального образования в стране в приоритетном порядке реализуются программы по борьбе с неграмотностью, особенно для взрослых и для женщин.
Делегация сообщила, что Министерство образования подготовило специальную учебную программу для системы национального образования, которая предусматривает изучение прав человека.
Статья 4 запрещает любую деятельность," наносящую ущерб национальному или этническому единству, общественному порядку илиздоровью граждан или препятствующую функционированию системы национального образования.
Ухудшающиеся средние результаты экзаменов также свидетельствуют о том, что системы национального образования в некоторых развитых странах не сумели сохранить высокий уровень обучения.
Для описания системы национального образования региональные досье создаются по формату, который используется Эвридикой( Eurydice), информационной сетью об образовании в Европе.
В статье 7 Закона от 10 августа 2000 года о новых направлениях развития системы национального образования изложены следующие задачи национального образования. .
В новом докладе излагается структура системы национального образования, которая обеспечивается на трех уровнях: начальном( обязательном), среднем( техническое или общее образование) и высшем обучение в государственных учебных заведениях является бесплатным.
Вместе с конституционными положениями Закон№ 9343 от 20 декабря 1996 года устанавливает руководящие принципы и основы системы национального образования, гарантируя равные условия поступления и обучения в школе.
Уроки религиозного образования ведут преподаватели меньшинств( преподаватели системы национального образования или лица, оплачиваемые меньшинствами) на базе учебников, разработанных и финансируемых министерством образования в сотрудничестве с меньшинствами.
Одним из важнейших аспектов этой национальной базовой учебной программы является то, что в ней предусматривается изучение двух национальных языков иодного иностранного языка всеми учащимися системы национального образования, включающей как государственные, так и частные учебные заведения.
Статья L. 721- 1( с изменениями и дополнениями, внесенными на основании закона от 9 июля 2010 года) требует, чтобыв процессе подготовки сотрудников системы национального образования были предусмотрены" меры по повышению уровня осведомленности о борьбе против дискриминации, о равенстве мужчин и женщин и о насилии в отношении женщин.
Речь идет о первоначальной подготовке преподавателей и инспекторов системы национального образования, для которых были разработаны типовые программы подготовки в области равенства мужчин и женщин, в экспериментальном порядке осуществляемые в высших педагогических учебных заведениях ВПУЗ.
Кроме того, Закон об образовании гласит:" Лаосские граждане независимо от их этнического происхождения, расы, вероисповедания, пола, возраста и социального положения имеют право на образование"( статья 3); образование" является общенародным делом",государство же непосредственно отвечает за развитие системы национального образования.
Система национального образования включает формальное и неформальное образование. .
Министерство образования отвечает за управление системой национального образования.
Включение субсектора борьбы с неграмотностью в систему национального образования;
В результате сотрудничества различных ведомств в системе национального образования предпринимаются меры и реализуются программы, направленные на сохранение, развитие и распространение науки и культуры, такие как.
Наконец, Королевский институт культуры амазигов, созданный в 2001 году,занимается пропагандой этой культуры и ее интегрированием в систему национального образования.
Дети коренных народов имеют без какой-либо дискриминации право доступа ко всем уровням ико всем формам образования, относящегося к системе национального образования.
В докладе ПРООН за 2004 год отмечалось начало осуществления проекта по включению всеобъемлющей программы изучения ислама в систему национального образования; благодаря этому студенты смогут получить одновременно как религиозное, так и светское образование109.
Данная аналитическая записка содержит рекомендации поразработке эффективной комплексной политики, направленной на интеграцию лиц с ограниченными возможностями в систему национального образования на основе использования ИКТ.
Специальный докладчик обнаружил повторяющееся мнение о том, что присутствие мигрантов, беженцев исоискателей убежища в системах национального образования может более систематически использоваться для обогащения и укрепления неофициальных и формальных условий обучения и тем самым самого опыта учебы для всех учащихся.
Вновь прибывшие учащиеся в возрасте свыше 16 лет могут обучаться в рамках Программы охвата молодежи системой национального образования( ПОМНО) и проходить Цикл предпрофессиональной специализированной подготовки на французском языке в качестве иностранного языка и обучения грамоте ЦППОГ- ФЛЕ- АЛЬФА.
Что касается просвещения и пропаганды устойчивого образа жизни, тоарабские страны осуществляют национальные программы ликвидации неграмотности и реформирования систем национального образования; во многих арабских странах попрежнему остро стоит проблема неграмотности и треть молодежи в наименее развитых арабских странах не умеет писать и читать.
Что касается других проектов по линии ИРЧ, то эти мероприятия попрежнему осуществлялись, главным образом, на низовом уровне, ипоэтому связи с системой национального образования, которые могли бы расширить распространение нововведений на окружном или более высоком уровне, а также с другими, не охваченными ИРЧ, отсутствуют.
Г-жа СВЕОСС, проявляя особый интерес к положению детей, с удовлетворением отмечает принятие закона 2000 года о правах человека, в котором запрещается применять к детям телесные наказания, закона№ 23 за 2002 годо защите детства и закона№ 20 за 2003 год о системе национального образования.
Ряд делегаций вновь обратились к заместителю Верховного комиссара с призывом о том, что" ля стран, которые в наибольшей степени затронуты сирийским кризисом,[…] партнерство с субъектами в области развития не только является необходимым, но и требуется срочно и незамедлительно для удовлетворения проявляющихся насущных потребностей" Одна из принимающих стран сообщила, что нуждается в содействии для регистрации беженцев, а также для обучения внелагерей тех сирийских детей, которым не удалось интегрироваться в систему национального образования.