MOBILITY PROGRAMMES in Croatian Translation

Considers that verification of the suitability of mobility programmes is also required on an ex post basis;

Smatra da je isto tako potrebna naknadna provjera prikladnosti programa mobilnosti;

Urges the Commission to set up easily accessible overviews of EU co-funded urban mobility programmes;

Potiče Komisiju da uspostavi lako dostupne preglede programa gradske mobilnosti koje sufinancira EU;

The subjects of the lecture were the ERASMUS+ and CEEPUS mobility programmes as well as other forms of mobility..

Predavanje se bavilo programima mobilnosti ERASMUS+ i CEEPUS te ostalim oblicima mobilnosti..

To that end, urges the Commission to set up easily accessible overviews of EU co-funded urban mobility programmes;

U tu svrhu potiče Komisiju da uspostavi lako dostupne preglede programa gradske mobilnosti koje sufinancira EU;

Aliens working further to youth mobility programmes being carried out by the Republic of Croatia in cooperation with other countries.

Strancima koji rade na temelju programa mobilnosti mladih koje Republika Hrvatska provodi u suradnji s drugim državama.

People also translate

mobility and EU programmes

Faculty of Transport and Traffic Sciences participates in several mobility programmes for students and teachers.

Kontakt Mobilnost Fakultet prometnih znanosti sudjeluje u nekoliko programa mobilnosti namijenjenih studentima i nastavnicima.

Stresses that student mobility programmes have contributed to European integration and have a positive impact on the employment of young people;

Naglašava da programi mobilnosti studenata doprinose europskoj integraciji i imaju pozitivan učinak na zapošljavanje mladih;

Asks the Commission to put in place schemes aimed at reducing linguistic andcultural barriers to the organisation of mobility programmes;

Traži od Komisije da uvede sheme za smanjivanje jezičnih ikulturnih prepreka organizaciji programa mobilnosti;

Two million higher education students are expected to participate in mobility programmes during the period from 2014 to 2020.

Očekuje se da će u razdoblju od 2014. do 2020. u programima mobilnosti sudjelovati dva milijuna studenata u sustavu visokog obrazovanja.

The programme is expected to have a budget of around €14.5 billion for 2014-2020- 40% more than funding for the current education and training mobility programmes.

Za program se očekuje proračun od oko 14, 5 milijardi EUR za razdoblje 2014.- 2020., odnosno 40% više od sredstava za postojeće programe mobilnosti u obrazovanju i izobrazbi.

Considers that mobility programmes should primarily serve as a tool to enrich one's curriculum when specific educational opportunities are lacking in the home institution or country;

Smatra da bi programi mobilnosti prvenstveno trebali služiti kao instrument za obogaćivanje vlastitog životopisa ako u matičnoj instituciji ili državi nedostaju konkretne mogućnosti obrazovanja;

It replaces the Lifelong Learning Programme as well as the EU's international education mobility programmes.

Njime se zamjenjuje Program za cjeloživotno učenje kao i programi EU-a za međunarodnu mobilnost u obrazovanju.

Calls for greater promotion of mobility programmes for advanced levels of higher education to ensure mobility between European research centres and further develop the aim of making European universities international;

Poziva na intenzivnije promicanje programa mobilnosti kad je riječ o višim razinama visokog obrazovanja kako bi se zajamčilamobilnost među europskim istraživačkim centrima i dodatno razvio cilj da europska sveučilišta postanu međunarodna;

Image Gallery The workshop discussed the European Union,negotiation process of Montenegro and the EU, and mobility programmes for the youth.

Galerija fotografija Na radionici bilo riječi o Evropskoj uniji,procesu pregovora Crne Gore sa EU i programima mobilnosti za mlade.

Poziva na intenzivnije promicanje programa mobilnosti kad je riječ o višim razinama visokog obrazovanja kako bi se zajamčilamobilnost među europskim istraživačkim centrima i dodatno razvijao cilj da europska sveučilišta postanu međunarodna;

Encourages the Commission andthe Member States to provide sufficient financial resources to support mobility programmes, taking into account potential financial barriers;

Potiče Komisiju idržave članice da osiguraju dovoljna financijska sredstva za potporu programima mobilnosti, uzimajući u obzir potencijalna financijska ograničenja;

Emphasises the importance of quality teacher training and of monitoring, evaluation and quality assurance in this field,as well as the need to encourage inclusiveness and tolerance in mobility programmes;

Naglašava važnost kvalitetnog osposobljavanja učitelja i kvalitetnog nadzora, procjene iosiguravanja kvalitete u tom području te potrebu za poticanjem uključivosti i tolerancije u programima mobilnosti;

Asks the Commission to provide a breakdown by gender andage regarding participation in European educational mobility programmes, such as Erasmus+, Creative Europe and Europe for Citizens;

Traži od Komisije dapripremi pregled raščlanjen po dobi i spolu o sudjelovanju u europskim programima mobilnosti u obrazovanju kao što su Erasmus+, Kreativna Europa i Europa za građane;

The Commission may take actions such as mobility programmes for new entrepreneurs to improve their ability to develop their entrepreneurial know-how, skills and attitudes and to improve their technological capacity and enterprise management.

Komisija može poduzeti mjere poput programa pokretljivosti za nove poduzetnike kako bi se poboljšale njihove sposobnosti razvoja vlastitog poduzetničkog znanja, vještina i stavova te kako bi se poboljšao njihov tehnološki kapacitet i upravljanje poduzećem.

Emphasises, in this regard, the importance of sharing best practices and developing skills andcompetences through international cooperation, mobility programmes such as Erasmus+ and paid internships in other Member States;

U tom pogledu ističe važnost dijeljenja najboljih praksi i razvijanja vještina ikompetencija u okviru međunarodne suradnje, programa mobilnosti kao što je Erasmus+ i plaćenih pripravništava u drugim državama članicama;

Calls on the Commission to come up with a proposal to ensure that mobility programmes, such as Erasmus+, are mutually recognised by the Member States, and to ensure sustained increased investments in Erasmus+, as well as financial and individual support;

Poziva Komisiju da iznese prijedlog kako bi se osiguralo da države članice uzajamno priznaju programe mobilnosti kao što je Erasmus+ te da se zajamče održiva povećana ulaganja u program Erasmus+ kao i financijska i individualna potpora; utvrđuje da je 2016.

This included projects highlighting shared European themes- such as those linked to World War I or the former KGB building- orthe support to exchanges and other mobility programmes from across different EU Member States.

Među ostalim, riječ je o projektima u kojima su se vrednovale zajedničke europske teme, kao što su teme povezane s Prvim svjetskim ratom ili s bivšom zgradom KGB-a, ilio potpori programu razmjene i drugim programima mobilnosti diljem država članica EU-a.

Calls on the Member States tointernationalise education systems and expand student mobility programmes to better prepare students for the EU labour market, in which a lack of skills in foreign languages and cultures is the first barrier to mobility;.

Poziva države članice dainternacionaliziraju obrazovne sustave i prošire programe mobilnosti studenata kako bi se studenti što bolje pripremili za tržište rada EU-a na kojem je nedostatak vještina u području stranih jezika i kultura prva prepreka za mobilnost;.

Whereas EU mobility programmes in the field of education and youth, and early foreign language learning, boost job prospects and encourage labour market mobility; whereas youth mobility programmes for 2014-2020 should provide genuine opportunities for learning and the acquisition of skills, thereby helping to increase youth employment rates;

Budući da programi mobilnosti EU-a na području obrazovanja mladih i rano učenje stranih jezika jačaju izglede za zapošljavanje i potiču mobilnost tržišta rada; budući da bi programi mobilnosti za razdoblje 2014.-2020 trebali pružati stvarne prilike za učenje i stjecanje vještina; na taj način pomažući u povećanju stopa zaposlenosti mladih;

Whereas increased awareness about the benefits of European policies, such as free movement of people andservices within the Union and EU mobility programmes, can help create a sense of belonging to the EU, community spirit and acceptance of multicultural and multinational societies;

Budući da bolja osviještenost o koristima od europskih politika kao što su slobodno kretanje osoba iusluga unutar Unije i programi mobilnosti EU-a mogu doprinijeti stvaranju osjećaja pripadnosti EU-u, osnažiti duh zajednice i potaknuti prihvaćanje multikulturnih i multinacionalnih društava;

Stresses the need for such intermediary institutions to have adequate budgetary and human resources to enable mobility organisation and management structures to guarantee the involvement of the network of vocational training schools, and to have the power and capacity to establish operational alliances and agreements with potential partners, both at home andin the Member States participating in mobility programmes;

Ističe da je potrebno da takve posredničke institucije raspolažu s proračunskim sredstvima i ljudskim resursima kako bi mogle omogućiti organizaciju mobilnosti i upravljačke strukture radi jamčenja uključenosti mreže škola za strukovno osposobljavanje te da imaju moć i kapacitet za sklapanje operativnih saveza i sporazuma s potencijalnim partnerima u samoj državi imeđu državama koje sudjeluju u programima mobilnosti;

Points out that Erasmus and other education and training mobility programmes have contributed to European integration, strengthened the idea of citizenship, facilitated students' personal development and critical thinking and enhanced the learning of new languages;

Ističe da su Erasmus i drugi programi mobilnosti u području obrazovanja i osposobljavanja pridonijeli europskoj integraciji, da je uz njihovu pomoć ojačana ideja građanstva, potaknut osobni razvoj studenata i njihovo kritičko razmišljanje te unaprijeđeno učenje novih jezika;

Urges that the principle of freedom of movement for deaf, deafblind and hard-of-hearing people within the EU be guaranteed,especially in the context of Erasmus+ and related mobility programmes, by ensuring that participants are not disproportionately burdened with having to take care of their own interpreting arrangements;

Traži da se gluhim, gluhoslijepim i nagluhim osoba zajamči načeloslobode kretanja unutar EU-a, osobito u kontekstu programa Erasmus+ i srodnih programa mobilnosti, tako da se sudionike nesrazmjerno ne opterećuje osiguravanjem prevođenja za vlastite potrebe;

Calls on the Member States to improve the implementation of the VET mobility programmes and remove the remaining barriers, and, working alongside the Commission and the national and European executive agencies, as well as key stakeholders, to continue their cooperation aimed at improving the VET mobility programmes;

Poziva države članice da poboljšaju provedbu programa za mobilnost u području strukovnog obrazovanja i osposobljavanja i da uklone preostale prepreke te da surađuju s Komisijom i nacionalnim i europskim izvršnim agencijama, kao i ključnim dionicima u cilju poboljšanja programa za mobilnost u području strukovnog obrazovanja i osposobljavanja;

Notes that in the current economic climate, characterised as it is by a high rate of youth unemployment andby a disparity between demand and supply with regard to skills, mobility programmes in the fields of education and vocational training must be more closely tailored to the specific requirements of the job market;

Napominje da u trenutačnom gospodarskom ozračju koje je karakterizirano visokom stopom nezaposlenosti mladih i razlikama između ponude ipotražnje kad je riječ o vještinama, programi mobilnosti u području obrazovanja i strukovne izobrazbe moraju biti preciznije usmjereni na specifične potrebe tržišta rada;