Какво е " НЕРАВНОСТОЙНОТО ПОЛОЖЕНИЕ " на Английски - превод на Английски

• disadvantage

Примери за използване на Неравностойното положение на Български и техните преводи на Английски

От порочния кръг на неравностойното положение.
Breaking the cycle of disadvantage.

Инвестирането в децата- прекъсване на цикъла на неравностойното положение.
Investing in children: breaking the cycle of disadvantage.

Проект е публичното право национална правна благотворителна организация, която има за цел да подобри достъпа до публично право защита за лицата, чийто достъп до правосъдие е ограничен от бедност или някаква друга форма на неравностойното положение.
PLP is a national legal charity which aims to improve access to public law remedies for those whose access to justice is restricted by poverty or some other form of disadvantage.

Документи 0 Инвестиране в децата: Прекъсване на цикъла на неравностойното положение.
Investing in children: breaking the cycle of disadvantage.

Мултидисциплинарният подход към неравностойното положение в образованието и преждевременното напускане на училище(ПНУ) обединява специалисти от самото училище и извън него, като например психолози, социални работници и здравни специалисти.
A multidisciplinary approach to educational disadvantage and early school leaving(ESL) brings together professionals from within and beyond the school, including psychologists, social workers and health professionals.

Инвестирането в децата- прекъсване на цикъла на неравностойното положение.
European Union- Investing in children: breaking the cycle of disadvantage.

Като част от своята начална подготовка е важно всички обучаващи се и нови учители да получат възможности за усъвършенстване на разбирането си за естеството, причините и степента на преждевременното напускане на училище и неравностойното положение в образованието.
As part of their initial education, it is important that all student and novice teachers have opportunities to enhance their understanding of the nature, causes, and extent of early school leaving and educational disadvantage.

Тук се включва по-конкретно признаването на връзката между бедността, неравностойното положение и слабите резултати в училище.
These include, in particular, recognising the connection between poverty, a disadvantaged situation, and poor school performance.

Ранното инвестиране в децата води до значителна възвращаемост за тези деца и обществото като цяло и е от съществено значение за намирането на изход от порочния кръг на неравностойното положение в ранните години.
Investing early in children yields significant returns for these children and society as a whole and is crucial to break the cycle of disadvantage in early years.

Искам да напомня на колегите, че има и допълнителна връзка: неравностойното положение е особено изразено в случаите, когато детето живее с увреждания, които родителите, недостатъчно информирани, нито разбират, нито приемат.
I would like to remind my fellow Members that there is an additional connection: the disadvantaged situation is particularly pronounced in cases where the child is living with disabilities that the parents, who are inadequately informed, neither understand nor accept.

Мултидисциплинарните екипи разполагат с потенциал да предложат набор от услуги за подкрепа на младите хора в риск от неравностойното положение в образованието и ПНУ.
Multidisciplinary teams have the potential to offer a range of services to support young people at risk of educational disadvantage and ESL.

(18) ЕСФ+ следва да подкрепя усилията на държавите членки за борба с бедността с оглед на прекъсване на цикъла на неравностойното положение между поколенията и насърчаване на социалното приобщаване чрез гарантиране на равни възможности за всички, борба с дискриминацията и преодоляване на неравенството по отношение на здравето.
The ESF+ should support Member States' efforts to tackle poverty with a view to breaking the cycle of disadvantage across generations and promote social inclusion by ensuring equal opportunities for all, tackling discrimination and addressing health inequalities.

Като има предвид, че ранното инвестиране в децата води до значителна възвращаемост за тези деца и за обществото като цяло и е от съществено значение за намирането на изход от порочния кръг на неравностойното положение в ранните години;
Whereas investing early in children yields significant returns for these children and society as a whole, and is crucial to breaking the vicious cycle of disadvantage in early years;

Съюзът и държавите членки следва да се възползват по подходящ начин от ЕСФ+, за да намерят изход от порочния кръг на неравностойното положение за децата, живеещи в условията на бедност и социално изключване, съгласно определението в препоръката на Европейската комисия от 2013 г.„Инвестициите в децата- изход от порочния кръг на неравностойното положение“.
The Union and Member States should make appropriate use of the ESF+ to break the cycle of disadvantage for children living in poverty and social exclusion, as defined in the 2013 Commission Recommendation Investing in children.

Освен това, анализът не обхваща онези аспекти на проблема за младите хора, които са свързани с пола, географското местоположение и/или вида на неравностойното положение(напр. имигранти, маргинализирани малцинства и т.н.).
Moreover, the analysis did not cover the scale of the problem for young people according to gender, geographical location and/ or type of disadvantages(e.g. immi- grants, marginalised minorities, etc.).

Членовете на Юрочайлд са изразили своето притеснение, че най-добрите интереси на детето не са били взети предвид по време на развиването на предложенията, което би могло да подкопае стъпките за прилагане на Препоръката на Европейската комисия Инвестициите в децата- изход от порочния кръг на неравностойното положение от 2013 г.
Eurochild members have raised concern that the best interests of the child have not been considered in the development of the proposals, which could significantly undermine steps to implement the European Commission Recommendation on Investing in Children: Breaking the Cycle of Disadvantage(2013).

Изразява дълбоко съжаление, че ромите, и по-специално жените от ромски произход, все още са обект на широко разпространена дискриминация и антиромски настроения, което подхранва цикъла на неравностойното положение, изключването, сегрегацията и маргинализацията;
Deeply regrets that Roma people, and in particular Roma women, continue to suffer from widespread discrimination and anti-Gypsyism which feed the cycle of disadvantage, exclusion, segregation and marginalisation;

На обучаващите се учители трябва да се предложат възможности за практически опит в ежедневната реалност на неравностойното положение в образованието и мултикултурната среда, например чрез участие в стажове в училища с висок процент на преждевременно напускане на училище(ПНУ) или високи нива на социално-икономическа неравнопоставеност, или в дейности с уязвими семейства.
Student teachers should be offered practical exposure to the everyday reality of educational disadvantage and multicultural environments, for example through participation in work placements in schools with high early school leaving(ESL) rates or high levels of socio-economic disadvantage, or in activities with vulnerable families.

С оглед гарантиране на пълно равенство на практика, принципът за равно третиране няма да попречи на всяка държава-членка да прилага или приема специфични мерки за предотвратяване или компенсиране на неравностойното положение, свързано с расов признак или етнически произход. Член 6.
With a view to ensuring full equality in practice, the principle of equal treatment shall not prevent any Member State from maintaining or adopting specific measures to prevent or compensate for disadvantages linked to any of the grounds referred to in Article 1.

Водещата инициатива„Европейска платформа срещу бедността и социалното изключване“ установява рамка за действие с оглед гарантиране на социалното и териториалното сближаване, като се обръща особено внимание на разчупването на затворения кръг на неравностойното положение и засилването на превантивните действия.
The flagship initiative‘A European platform against poverty and social exclusion' sets a framework for action to ensure social and territorial cohesion, with a specific focus on breaking the cycle of disadvantage and stepping up preventive action.

В заключение, бих добавил, че във връзка с Европейската година за борба с бедността и социалното изключване белгийското председателство също така организира на 28 септември конференцията под надслов"Прекъсване на цикъла на неравностойното положение- социално приобщаване в образованието и чрез него".
In closing, I would add that in the context of the European Year for Combating Poverty and Social Exclusion, the Belgian Presidency also organised, on 28 September, the conference entitled'Breaking the cycle of disadvantage- Social inclusion in and through education'.

Поставени сме в неравностойно положение на европейския пазар.
We are in the market at a disadvantage.

В неравностойно положение започват всички дерматологични проблеми.
At a disadvantage any dermatologic problems begin.

Мислех, че това може да ни постави в неравностойно положение.
But I knew it put me at a disadvantage.

Любовта винаги ще ви поставя в неравностойно положение.
Love will always have you at a disadvantage.

Мислех, че това може да ни постави в неравностойно положение.
I thought that put ours at a disadvantage.

Особено намиращите се в неравностойно положение.
Especially those at a disadvantage.

Мъжете са в неравностойно положение.
Men are at a disadvantage.

Това отново поставя в неравностойно положение пациентите.
This immediately puts patients at a disadvantage.

Това също така поставя ИТК в неравностойно положение спрямо конкурентите му.
That put SNC at a disadvantage to its competitors.