Примеры использования Clases atrasadas на Испанском языке и их переводы на Русский язык
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Los Meitis disfrutan de las mismas ventajas que se conceden a otras clases atrasadas.
Las personas que pertenecen a las castas registradas, las tribus registradas, otras clases atrasadas y otros grupos constituyen el 19,9%, 8,6%, 2,3% y 29,2% de la población respectivamente.
Los grupos socialmente desfavorecidos incluyen las castas registradas,las tribus registradas y otras clases atrasadas.
Las tasas de alfabetización durante 2007-2008 de las castas registradas,las tribus registradas y otras clases atrasadas se cifraban en el 60,5%, el 58,8%, y el 66,7% respectivamente frente al 76,9% de otros grupos.
Trabaja por medio de 120 grupos de autoayuda en los que participan1.200 mujeres rurales pobres de castas y clases atrasadas. .
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Además de ello, la Constitución de la India estipula un tratamiento preferente para las castas y las tribus desfavorecidasy también para las clases atrasadas desde el punto de vista social y educativo(Preeti Srivastva c. el Estado de Madhya Pradesh, AIR 1999 SC 2894).
Con el fin de mejorar la condición de dichos sectores de la sociedad india,la Constitución prescribe un conjunto de medidas liberales en favor de las minorías, las clases atrasadas y otros grupos.
La Corporación Nacional de Finanzas y Desarrollo de Clases Atrasadas está ejecutando el Plan Swarnima para mejorar los servicios de crédito para las mujeres pertenecientes a las clases atrasadas que viven por debajo del umbral de pobreza mediante los organismos de canalización del Estado.
El Tribunal Supremo consideró en varios causas el alcance del párrafo 4del artículo 16 en relación con los ascensos para clases atrasadas de ciudadanos.
Se han creado dependencias de igualdad de oportunidades para las castas registradas,las tribus registradas, otras clases atrasadas y las minorías para atender las necesidades y dar respuesta a las limitaciones a las que se enfrentan estos grupos desfavorecidos en las instituciones de educación superior.
La Corporación está aplicando el Mahila Samridhi Yojana,destinado exclusivamente a las mujeres pertenecientes a las clases atrasadas que viven por debajo del umbral de pobreza.
En 1997 el Comité de Derechos Humanos observó con preocupación que los miembros de las castas y tribus desfavorecidas,así como las denominadas clases atrasadas y las minorías étnicas y nacionales, seguían padeciendo una fuerte discriminación social y sufriendo de manera desproporcionada la conculcación de sus derechos, como la violencia entre castas, la servidumbre y discriminaciones de todo tipo.
Además, faculta al Estado para que adopte disposiciones a fin de reservar ciertos nombramientos,cargos y ascensos a los ciudadanos de las clases atrasadas(artículos 16 4) y 16 4 A.
Entre los diversos programas que aplica para las mujeres la Sociedad Nacional de Financiación yDesarrollo de las Clases Atrasadas figuran: i el programa New Swarnima, para inculcar el espíritu de autosuficiencia a las mujeres de las clases atrasadas que viven por debajo del umbral de pobreza, y ii el programa Mahila Samridhi Yojana, para proporcionar microcréditos a las empresarias que pertenecen a grupos específicos.
De vez en cuando, sobre todo antes de las elecciones,los grupos de castas exigen que se les incluya en la lista de“otras clases atrasadas”(OCA) para beneficiarse de estas reservaciones.
La organización ha realizado una amplia labor de concienciación en relación con los derechos de la mujer, y ha desplegado esfuerzos concretos para promover la educación de las niñas e integrar en los propósitos yobjetivos de las Naciones Unidas la cuestión de las mujeres analfabetas, oprimidas y pertenecientes a subcastas o clases atrasadas.
Algunos de ellos son el Programa de nutrición basado en el trigo, el Programa para suministrar cereales a residencias e instituciones de bienestar social para castas ytribus desfavorecidas y clases atrasadas, el Programa Annapura, la componente especial de Sampoorna Gramjin Rozgar Yojana, los Servicios integrados de desarrollo del niño, el Programa de nutrición para muchachas, el Programa de alimentación de urgencia y el Programa del Banco de Cereales.
El Gobierno ha tratado de alcanzar esta meta mediante diversas intervenciones legislativas con objeto de empoderar a la mujer, a las tribus y las castas desfavorecidas,las minorías y otras clases atrasadas.
El Comité observa con preocupación que, a pesar de las medidas tomadas por el Gobierno, los miembros de las castas y tribus reconocidas,así como las denominadas clases atrasadas y las minorías étnicas y nacionales siguen padeciendo una fuerte discriminación social y sufriendo de manera desproporcionada a causa de numerosas conculcaciones de los derechos que les reconoce el Pacto, como la violencia entre castas, la servidumbre y discriminaciones de todo tipo.
Además de las disposiciones de la Constitución y de las decisiones del Tribunal Supremo, el Gobierno de la India ha desempeñado una función esencial en el progreso de las minorías pertenecientes a castas ytribus desfavorecidas o a las clases atrasadas.
Xxiv El Comité de Derechos Humanos ha expresado su preocupación por el hecho de que, pese a las medidas adoptadas por el Gobierno, los miembros de las castas y tribus reconocidas,así como las llamadas clases atrasadas y las minorías nacionales étnicas, continúan sometidos a una grave discriminación social y sufren un número desproporcionado de violaciones de los derechos que les reconoce el Pacto, incluida la violencia entre castas, el trabajo en condiciones de servidumbre y discriminaciones de todo tipo(CCPR/C/79/Add.81, párr. 15);
En las zonas urbanas, las tasas de alfabetización de las mujeres se incrementaron del 55,7% al 66,1% en el caso de las castas registradas, del 61,2% al 69% en el caso de las tribus registradas y del 66,4% al74,6% en el caso de otras clases atrasadas.
De acuerdo con ese Plan, se prestará apoyo mediante la educación, la capacitación y la creación de aptitudes profesionales a fin de aumentar el acceso de grupos de bajos ingresos, como los dalit, las mujeres, los adibasi janajati, los madhesi,las minorías, las clases atrasadas, las personas afectadas por el conflicto y las personas con discapacidades, a empleos en el país o en el extranjero.
Entre 1999-2000 y 2007-2008, las tasas de alfabetización de las mujeres en las zonas rurales se incrementaron del 33,6% al 49,9% en el caso de las castas registradas; del 30,1% al 47,8% en el caso de las tribus registradas;y del 41,1% al 55,4% en el caso de otras clases atrasadas.
El objetivo principal del plan es mejorar el acceso y la permanencia de las niñas en la enseñanza secundaria y la enseñanza secundaria de nivel superior(entre el noveno y el duodécimo grado),especialmente aquellas que pertenecen a castas y tribus registradas, clases atrasadas, comunidades minoritarias y familias que viven por debajo del umbral de pobreza.
Además, tomó nota del establecimiento de varias instituciones y comisiones nacionales que actuaban como órganos de vigilancia y se ocupaban de cuestiones tales como los derechos de la mujer, las minorías,las castas y tribus desfavorecidas, las clases atrasadas y los derechos del niño.
El Gobierno también ha establecido una Comisión Nacional para la protección de los derechos del niño, la Comisión Nacional para las tribus descatalogadas, nómadas y seminómadas,y la Comisión Nacional para las clases atrasadas, así como un Comisionado Jefe para las personas con discapacidad.
El Comité recomienda que el Estado parte garantice la aplicación plena y sin dilaciones de las recomendaciones contenidas en el informe del Comité Sachar, con el fin de asegurar la realización de los derechos económicos, sociales y culturales de los musulmanes en el Estado parte,en particular los musulmanes de la categoría" otras clases atrasadas" y las mujeres musulmanas.
La India mantendrá la independencia, la autonomía y las facultades genuinas de investigación de los órganos nacionales de derechos humanos, incluidas su Comisión Nacional de Derechos Humanos, la Comisión Nacional para la Mujer, la Comisión Nacional para la Protección de los Derechos de el Niño, la Comisión Nacional para las Minorías, la Comisión Nacional para las Castas Registradas y las Tribus Registradas yla Comisión Nacional para las Clases Atrasadas, según lo ordenan la Constitución de la India y las leyes nacionales;
El plan presta ayuda: a a las niñas que no pueden asistir normalmente a la escuela; b a las niñas no escolarizadas por más de 10 años que no han podido completar el ciclo de enseñanza primaria; y c a las niñas más pequeñas pertenecientes a poblaciones migratorias en zonas de difícil acceso con aldeas dispersas que no irían a la escuela primaria ni a la escuela primaria de nivel superior. Entre estas niñas, elplan proporciona plazas para un 75% proveniente de castas y tribus registradas, clases atrasadas y comunidades minoritarias.