Примеры использования Examen se centró на Испанском языке и их переводы на Русский язык
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Colloquial
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Political
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Ecclesiastic
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Ecclesiastic
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Computer
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Programming
El examen se centró en cinco casos que se habían resuelto mediante arbitraje o negociaciones.
Aun cuando esa buena gestión tiene múltiples facetas, mi examen se centró primordialmente en los aspectos relacionados con la presentación de informes financieros y la divulgación de datos en ellos.
El examen se centró en las actividades llevadas a cabo por la División de Adquisiciones de la Sede en el período 2006-2008.
Y MEDIDAS ADOPTADAS EN CONSECUENCIA Aunque el examen se centró en la estructura y organización de la administración a mediados de 1995, la Oficina de Servicios de Supervisión Interna consideró necesario examinar los hechos significativos acontecidos desde entonces.
Este examen se centró ante todo en lo que fundamenta los porcentajes de personal más que en los propios porcentajes.
Combinations with other parts of speech
Использование с существительными
centrando la atención
centró su atención
centrado en las personas
la atención se centróel centre for
la reunión se centróun enfoque centradose centró la atención
centró sus esfuerzos
centrada en los resultados
Больше
Использование с наречиями
se centra principalmente
centrándose especialmente
más centradose han centrado principalmente
centrarse exclusivamente
se centra exclusivamente
centrarse principalmente
se centra fundamentalmente
se centra especialmente
se centre más
Больше
Использование с глаголами
El examen se centró solo en los aspectos administrativos y de gestión de los fondos fiduciarios y no incluyó cuestiones programáticas.
El examen se centró en los aspectos de organización y procedimiento de la transición hacia procesos e instituciones de determinación de dicha condición liderados y gestionados por los países.
El examen se centró en la gobernanza, dirección ejecutiva, administración, planificación estratégica, presupuestación, gestión de recursos humanos y supervisión de la Oficina.
El examen se centró en la observancia de los procedimientos presupuestarios y financieros de las Naciones Unidas y sus disposiciones en materia de administración del personal, incluidas las modalidades de contratación de los consultores de proyectos.
El examen se centró en cuatro esferas principales: exceso de capacidad, nacionalización de funciones, externalización de operaciones y cooperación con el equipo de las Naciones Unidas en el país en todas las esferas.
El examen se centró inicialmente en la cuestión de la obligación fiduciaria de las instituciones financieras y en determinar si los inversores no especializados que gestionan activos en nombre de sus clientes están obligados a considerar las cuestiones de derechos humanos.
El examen se centró principalmente en las funciones y responsabilidades del ACNUR en relación con la determinación de la condición de refugiado y la tramitación con miras al reasentamiento, así como con la estrategia del ACNUR de apoyo a Turquía en la creación de un sistema y procedimientos de asilo.
El examen se centró en cuestiones críticas para las operaciones de los observadores, como el mando y control, la selección y capacitación, el despliegue, la rotación y repatriación, la utilización de tecnología avanzada y el apoyo administrativo y logístico.
Si bien el examen se centró en el uso de consultores, también hizo un análisis más amplio de las modalidades contractuales de personal que no es de plantilla, y confirmó que en ocasiones se utilizaban indistintamente consultores y otras categorías de personal que no son de plantilla.
El examen se centró en la utilización y gestión del laissez-passer por las Naciones Unidas y los organismos especializados y el OIEA, con el fin de asegurar políticas, procedimientos y prácticas eficaces u coherentes para su expedición, utilización, custodia, renovación y recuperación.
El examen se centró en las características del software libre y de código abierto(open source and free software(OSFS)), las consecuencias de su utilización para las políticas públicas, el papel de los organismos nacionales e internacionales en las actividades de OSFS, y la utilización de OSFS en las instituciones y empresas.
El examen se centró en la utilización y gestión de los laissez-passer por las Naciones Unidas, los organismos especializados y el OIEA, y tuvo como propósito asegurar la eficacia y coherencia de las políticas, procedimientos y prácticas relativos a su expedición, utilización, custodia, renovación y recuperación.
El examen se centró en determinar el papel y la participación de la secretaría del ONUSIDA y de los Copatrocinadores y otras partes interesadas en la consecución de la meta 7 del Objetivo 6, consistente en haber detenido y comenzado a reducir, para el año 2015, la propagación del VIH/SIDA, y en proporcionar a los Estados miembros una evaluación objetiva de la eficiencia y eficacia de las políticas y programas aplicados, así como de los obstáculos que entorpecen el logro de esa meta.
El examen se centrará en la gobernanza, la estructura orgánica y la gestión ejecutiva, la gestión de la información y la supervisión.
El examen se centrará en la gobernanza, el diseño y la ejecución de los programas, la gestión de los recursos humanos, el presupuesto y la supervisión.
El Banco Mundial sugirió que el examen se centrase en ejemplos satisfactorios de colaboración que pudieran reproducirse en otros lugares.
También en su decisión 1/COP.5, la Conferencia de las Partes dispuso que el examen se centrara en las siete esferas temáticas principales determinadas en la misma decisión.
En segundo lugar, el examen se centraría en la aplicación de lo convenido en Durban y no entrañaría la reapertura del debate en torno a la Declaración y el Programa de Acción de Durban.
Algunas ONG instaron a los Estados a velar por que el examen se centrase en el fortalecimiento de los procedimientos especiales.
Esos exámenes se centraron principalmente en la eficiencia de los procedimientos financieros, los controles financieros internos y, en general, la administración y la gestión del UNITAR.
El examen se centrará en los sensores de influencia magnética, los sensores acústicos, los sensores sísmicos, los sensores de presión y los alambres trampa, las espoletas basculantes y los alambres de tracción.
La Comisión recomendó que el examen se centrara en esferas en las que se requirieran nuevas actividades par aplicar el Programa 21 y otros resultados de la CNUMAD y que se determinaran medidas para su ulterior aplicación, incluidas las fuentes de financiación.
El examen se centra principalmente en la labor de la OIT, la OCDE y Eurostat, en razón de su composición y de su abanico de actividades relacionadas con las estadísticas del trabajo.
El examen se centrará en: la gobernanza; la estructura orgánica y la gestión ejecutiva; la aplicación de la gestión basada en los resultados; la gestión de los recursos humanos; la gestión de la información; y la supervisión.
Como se disponía en las instrucciones pertinentes yse confirmó durante la misión en que dio comienzo, el examen se centra en tres elementos de la política de evaluación: la función general de evaluación del PNUD; las evaluaciones independientes y las evaluaciones descentralizadas.