Примеры использования Посещающих школы на Русском языке и их переводы на Английский язык
{-}
-
Official
-
Colloquial
Не посещающих школы.
Число учащихся, посещающих школы.
Доля детей, посещающих школы, значительно возросла, а именно на 76 процентов.
Число мальчиков и девочек, посещающих школы.
Они не отражают всех показателей какого-либо учебного заведения или всех учащихся, посещающих школы.
Combinations with other parts of speech
Использование с существительными
возможность посетитьгруппа посетилапосетить страну
посещать школу
приглашение посетитьинспектор посещаетправо посещатькомиссия посетилапредставитель посетилпосещать места
Больше
С 2003 года Индия ежегодно сокращает число детей, не посещающих школы, почти на 5 миллионов.
Доля детей представителей коренных народов, посещающих школы с системой образования, ориентированной на коренные народы.
Доля девочек, посещающих школы, превышает долю мальчиков, и большее количество девочек поступает в высшие учебные заведения.
В автономном районе Внутренняя Монголия доля детей представителей национальных меньшинств, посещающих школы, достигла 98.
Из 125 млн. детей младшего школьного возраста в развивающихся странах, не посещающих школы, девочки составляют две трети.
К середине 1995года будет завершено руководство по разработке и проведению мероприятий для молодых людей, не посещающих школы.
Данные доклада свидетельствуют также о том, что число девочек, посещающих школы, выросло и их обучение в школе является все более продолжительным.
Одной из наиболее важных целей являетсяповышение уровня грамотности женщин и увеличение числа девочек, посещающих школы.
В таких условиях значительно сокращается число школьников греков- киприотов, посещающих школы на оккупированной территории Кипра.
Несмотря на прирост населения, число детей, не посещающих школы, сократилось со 106 миллионов в 1999 году до 67 миллионов в 2008 году.
При показателе такого уровня доля мальчиков школьного возраста идевочек школьного возраста, посещающих школы, является практически одинаковой.
Тем не менее доля детей школьного возраста, посещающих школы в сельских районах, особенно в горных, изолированных областях, крайне низка.
Проводимая политика ужепринесла определенные позитивные результаты: численность детей рома, посещающих школы, возросла на 30.
Доля детей представителей коренных народов, посещающих школы с преподаванием на двух языках на языке их коренного народа и национальном/ официальном языке.
Программы по организации питания в общинных школах обеспечат дополнительные удобства для учащихся, посещающих школы в отдаленных районах.
Во всем мире число девочек, посещающих школы, значительно меньше, чем число мальчиков14, а знания о профилактике ВИЧ/ СПИДа практически всегда шире среди мужчин, чем среди женщин15.
Кроме того, рост численности населения на оккупированной палестинской территории находит четкое отражение в числе учащихся, посещающих школы.
Например, использование детского труда сократилось по сравнению с 2000 годом на 25,3 процента, а число детей, посещающих школы, возросло на 40, 9 процента.
Меры по привлечению детей, не посещающих школы, в систему школьного образования расширились, и в сферу охвата входят Бангладеш, Вьетнам, Йемен и страны Африки.
Проведенные в ряде регионов Центром исследований по вопросам этнического образования, показывают, что произошли позитивные изменения в доле девушек из числа представителей этнических меньшинств, посещающих школы.
Численность детей, посещающих школы, зависит от уровня образования матерей: отсутствие инвестиций в этот сектор равнозначно сокращению валового национального продукта.
Учитывая незначительное число детей из мультикультурных семей, посещающих школы, он спрашивает, существуют ли в стране какие-либо законы, которые способствовали бы доступу лиц к образованию до определенного возраста.
За последние пять лет не произошло значительных изменений процентной доли девочек- инвалидов, посещающих школы и другие учебные заведения: 41, 4% в 2004 году по сравнению с 40, 6% в 2009 году.
В настоящее время перед ее правительством стоят следующие приоритетные задачи: устранение факторов, угрожающих выживанию детей в неблагополучных сельских районах, иувеличение доли девочек, посещающих школы.
Таким образом, прослеживается позитивная тенденция; тем не менее,около 75 процентов рома, посещающих школы, получают лишь начальное образование, причем каждый восьмой из них обучается в школе для учащихся с особыми потребностями.