Примеры использования Валютных зонах на Русском языке и их переводы на Испанский язык
{-}
-
Colloquial
-
Political
-
Ecclesiastic
-
Ecclesiastic
-
Computer
-
Programming
В мелких по числу требований валютных зонах триггерный показатель должен составлять пять случаев от общего числа случаев на всех уровнях образования;
Были проанализированы данные о расходах по 10 138 требованиям, предъявленным за 2000/ 01учебный год в 17 отдельных странах/ валютных зонах, в которых выплачивается субсидия.
Корректировки единообразных ставок возмещения расходов на пансион следует производить на основеизменения соответствующих индексов потребительских цен в валютных зонах;
Были проанализированы данные о расходах по 12 799 требованиям, предъявленным за 2002/ 03учебный год в 17 отдельных странах/ валютных зонах, в которых выплачивалась субсидия на образование.
Для рассмотрения данного пункта Комиссия имела в своем распоряжении представленное Сетью по вопросам людских ресурсов предложение о пересмотре размерасубсидии на образование в 16 отдельных странах/ валютных зонах, в которых производится выплата субсидий.
Combinations with other parts of speech
Использование с прилагательными
буферной зоныисключительной экономической зонедемилитаризованной зоныприбрежных зонвременной зоны безопасности
безъядерной зоненовых зонморских зонпромышленных зонбезопасной демилитаризованной приграничной зоны
Больше
Использование с глаголами
оккупированной зонеохраняемых зонприлежащая зонаподдерживает создание зонявляется зонойзакрытых зонах
Больше
Использование с существительными
создание зонзоны мира
зоны евро
алмазов из зончлены зонызоне ответственности
зоны комфорта
командиры зонгосударства зоныстатус зоны
Больше
В результате проведенногоанализа также было установлено, что введение евро в девяти валютных зонах сказалось на размерах платы за обучение и общей стоимости обучения в школе.
Что касается вопроса о валютных зонах, то в этой связи следует напомнить о том, что развивающиеся страны стремятся добиться некоторой степени интеграции своих кредитно-денежных систем, главным образом в рамках субрегиональных и региональных интеграционных организаций.
Прежде всего, ККАВ округлил процентные показателиизменения размеров платы за обучение в семи валютных зонах и проанализировал, что произойдет в случае повышения нынешнего уровня максимально допустимых расходов на величину этих процентных показателей.
Плате за обучение и других основных элементах допустимых расходов в" репрезентативных" школах( т. е. в школах, посещаемых детьми международного персонала)во всех местах/ валютных зонах, для которых установлен отдельный размер субсидий.
Комиссия отметила, что согласно нынешней методологии в странах/ валютных зонах, в которых работает небольшое число сотрудников общей системы Организации Объединенных Наций, триггерный показатель для корректировки размеров субсидии на образование достигается довольно легко.
В этой связи Комиссия выразила мнение, что существует несоответствие между триггерными показателями, применяемыми для мест службы в зоне доллара США за пределами Соединенных Штатов исоответствующими показателями в других небольших странах/ валютных зонах.
Комиссия отметила, что при нынешней методологии в валютных зонах с небольшим числом сотрудников общей системы Организации Объединенных Наций триггерный показатель для корректировки размеров субсидии достигается довольно легко.
Генеральная Ассамблея в своей резолюции 65/ 248 утвердила рекомендации КМГС, содержащиеся в ее 36- м ежегодном докладе, с изменениями в существующей системесубсидии на образование в 11 отдельных странах/ валютных зонах, в которых выплачивалась эта субсидия.
В ходе рассмотрения вопроса о зоне доллара США за пределами Соединенных Штатов Комиссия сочлацелесообразным при отсутствии фактических данных о динамике изменения платы за обучение использовать среднее значение процентного увеличения максимально допустимых расходов в других странах/ валютных зонах.
В целях пересмотра размера субсидии на образование Комиссии были представлены предложения, подготовленные секретариатом КСР по итогам анализа данных о расходах по 18 296 требованиям, предъявленным за 2010/ 11 учебный год,в 15 отдельных странах/ валютных зонах, в которых выплачивалась субсидия на образование.
В этой связи Генеральная Ассамблея утвердила с текущего на 1 января 1999 года учебного годаувеличение максимального размера возмещения в семи валютных зонах, а также другие корректировки по отношению к возмещению расходов в рамках субсидии на образование, как это указано в пункте 190 доклада Комиссии по международной гражданской службе1.
В разделе X своей резолюции 45/ 241 от 21 декабря 1990 года, разделе IV своей резолюции 47/ 216 от 23 декабря 1992 года и в разделе V своей резолюции 49/ 223 от 23 декабря 1994 года Генеральная Ассамблея утверждала увеличение максимальнодопустимой суммы расходов на обучение в различных валютных зонах.
Генеральная Ассамблея утвердила вступление в силу с 1 января текущего 2007 учебного года пересмотренных размеровсубсидии на образование в шести странах/ определенных валютных зонах и в отношении персонала в местах службы, в которых образовательные учреждения отсутствуют или считаются не отвечающими требованиям, как это определяется Комиссией по международной гражданской службе.
В связи с рассмотрением этого пункта Комиссии были представлены предложения, подготовленные Сетью по вопросам людских ресурсов по итогам анализа данных о расходах по 14 724 требованиям, предъявленным за 2008/ 09учебный год в 15 отдельных странах/ валютных зонах, в которых выплачивалась субсидия на образование.
В соответствии с резолюцией 65/ 248 Генеральной Ассамблеи, в которой были утверждены изменения в существующей системесубсидии на образование в 11 отдельных странах/ валютных зонах, были внесены корректировки в существующие размеры максимально допустимых расходов и в максимальные размеры компенсации, а также в единые ставки расходов на пансионное содержание в рамках применяемой ЮНИДО системы субсидии на образование.
В целях пересмотра размера субсидии на образование Комиссии были представлены предложения, подготовленные секретариатом Координационного совета руководителей системы Организации Объединенных Наций по итогам анализа данных о расходах по 18 296 требованиям, предъявленным за 2010/ 11 учебный год,в 15 отдельных странах/ валютных зонах, в которых выплачивалась субсидия на образование.
В соответствии с резолюцией 63/ 251 Генеральной Ассамблеи, в которой были утверждены изменения в существующей системесубсидии на образование в 16 отдельных странах/ валютных зонах, были внесены корректировки в существующие размеры максимально допустимых расходов и в максимальные размеры компенсации, а также в единые ставки расходов на пансионное содержание в рамках применяемой ЮНИДО системы субсидии на образование.
Комиссия проанализировала предложения, внесенные Сетью по вопросам людских ресурсов Координационного совета руководителей системы Организации Объединенных Наций в целях пересмотра размера субсидии на образование по итогам анализа данных о расходах по 14 724 требованиям, предъявленным за 2008/ 2009учебный год в 15 отдельных странах/ валютных зонах, в которых выплачивалась субсидия на образование.
В странах/ валютных зонах, указанных в пункте 141( a), максимально допустимые размеры расходов, покрываемых в соответствии с системой субсидирования образования, и максимальная сумма субсидий на образование должны быть скорректированы, как показано в таблице 1 приложения V. Для остальных стран/ валютных зон вышеупомянутые элементы остаются неизменными.
Региональные валютные зоны.
Валютные зоны.
Создание валютной зоны ЭКОВАС;
ЭКОВАС также планирует создать к этому же сроку единую валютную зону.
Корректировки следует производить на дифференцированной основе по валютным зонам.
Страна/ валютная зона.