МНОГОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ на Английском - Английский перевод

• multilingual education

Примеры использования Многоязычного образования на Русском языке и их переводы на Английский язык

В 2008 году правительство приняло Концепцию поликультурного и многоязычного образования.
The Government adopted the Concept of Multicultural and Multilingual Education in 2008.

Введение многоязычного образования в образовательную систему Грузии является многообещающей и довольно важной.
The introduction of multilingual education into the Georgian education system is hugely significant and very promising.

Изучить возможность предоставления многоязычного образования в отдаленных районах для детей, принадлежащих к меньшинствам и коренным народам;
Consider making multilingual education available in remote areas for minority and indigenous children;

В связи с этим в нашем университете приняты различные меры для обеспечения современного многоязычного образования для наших обучающихся.
In this regard, our University has taken various steps to ensure that multilingual education for our students.

В этой программе предусматривается расширение многоязычного образования и развитие сети национальных языковых академий.
It included increasing the availability of multilingual education and developing a network of national language academies.

Вторая Международная конференция по вопросам развития языков, возрождения языков и многоязычного образования в этнолингвистических общинах;
Second International Conference on Language Development, Language Revitalization and Multilingual Education in Ethnolinguistic Communities;

С учетом важности языков, образования на родном языке и многоязычного образования следует более эффективно использовать оба эти органа.
Given the importance of language and education in mother tongue and multilingual education, both bodies should be utilized more effectively.

Развитию многоязычного образования на основе родного языка по-прежнему уделяется недостаточно внимания, что объясняет серьезные диспропорции в результатах обучения.
The continuing neglect of mother-tongue-based multilingual education helps explain large disparities in education outcomes.

На субрегиональном совещании в Центральной Азии было подчеркнуто важное значение многоязычного образования для содействия межэтнической интеграции и равенству.
At the Central Asian subregional meeting, the role of multilingual education in supporting ethnic integration and equality was highlighted.

Профессор Азамат Акбаров, декан факультета филологии и педагогических наук был приглашен в качестве эксперта по Болонскому процесу и многоязычного образования в Европе.
Professor Azamat Akbarov, Dean of Faculty of Philology and Educational Sciences was invited as an expert on Bologna Process and Multilingual Education in Europe.

Он также рекомендовал, чтобы Бангладеш изучила возможность обеспечения многоязычного образования в отдаленных районах для детей, принадлежащих к меньшинствам и коренным народам.
It also recommended that Bangladesh should consider making multilingual education available in remote areas for minority and indigenous children.

Следует отметить, что стратегия ЮНЕСКО по роли языка в сфере образования основывается на принципах поощрения изучения родного языка и двуязычного и многоязычного образования.
Notably, the UNESCO strategy for language in education is guided by principles to foster mother-tongue instruction and bilingual and multilingual education.

Доктор Бриджит Гудман, ассистент кафедры многоязычного образования Высшей школы образования Назарбаев университета в Астане выступила в качестве тренера.
Course trainer was Dr. Bridget Goodman, an Assistant Professor of Multilingual Education at Graduate School of Education of Nazarbayev University in Astana.

На протяжении 20 лет ЮНЕСКО отмечает Международный день родного языка с целью сохранения языкового многообразия и поощрения многоязычного образования на основе родного языка.
UNESCO has been celebrating International Mother Language Day for nearly 20 years with the aim of preserving linguistic diversity and promoting mother tongue-based multilingual education.

В основе концепции двуязычного и многоязычного образования с опорой на родной язык лежит идея о том, что когда ребенок хорошо знает свой родной язык, ему легче выучить другие языки.
The main concept of mother-tongue-based bilingual and multilingual education is that, once a child learns his or her indigenous language well, learning other languages will be easier.

В 2008 году Министерством образования и науки Кыргызской Республики была утверждена Концепция поликультурного и многоязычного образования, определяющая основные направления деятельности ведомства в этих сферах.
In 2008, the Ministry of Education and Science approved the Framework Policy for Multicultural and Multilingual Education and set guidelines for activities in those areas.

Также центр будет работать, чтобы обеспечить целевые программы, новаторские средства обучения и сетевые возможности для создания самых сильных, наиболее квалифицированных в области электронного и многоязычного образования.
Also, it will work to provide targeted programs, pioneering learning tools, and networking opportunities to create the strongest, most-qualified environment in e-learning and multilingual education.

Тем не менее это заведение предлагает курсы по узбекской литературе и узбекскому языку в рамках политики мультикультурного и многоязычного образования, принятой Министерством высшего образования в 2011 году.
It did, however, offer courses in Uzbek language and literature as part of the policy of multicultural and multilingual education adopted by the Ministry of Higher Education in 2011.

Для содействия многоязычному образованию и его поощрения Региональное бюро ЮНЕСКО для Азии и Тихого океана по вопросам образования в Бангкоке разрабатывает набор средств по пропаганде многоязычного образования.
To facilitate and promote multilingual education, the UNESCO Asia and Pacific Regional Bureau for Education in Bangkok is developing an advocacy toolkit on multilingual education.

Однако из-за дифференциации языков, являющейся следствием многоязычного образования, как в сфере обучения этнических групп, сохраняется определенная возможность формирования группировок на основе происхождения учащихся.
However, due to linguistic differentiation resulting in multi-lingual education, as in the area of schooling for ethnic groups, a formation of groups based on the pupils' descent might take place to some extent.

Цель создания этого набора-- повысить уровень осознания ведущими политическими деятелями, сотрудниками среднего уровня, занимающимися вопросами планирования и осуществления, учителями, преподавателями и представителями общин важности многоязычного образования.
The toolkit is designed to raise awareness among top policymakers, mid-level planners and implementers, teachers, educators and communities on the importance of multilingual education.

Провести круглый стол с участием всех заинтересованных во внедрении модели многоязычного образования сторон( Сорос, CIMERA, НПО, Комиссариат по правам меньшинств) и распределить между ними обязанности.
A round table should be held with the participation of all parties interested in the introduction of the multilingual education model(Soros Foundation, CIMERA, NGOs, Commissariat on the Rights of Minorities) and assign them responsibilities.

Все большее внимание уделяется языкам в качестве инструмента передачи культуры, а также необходимости поддержания богатства языкового и культурного разнообразия и многоязычного образования в сегодняшнем глобализованном мире.
Increasing consideration is being given to languages as a vehicle of transmitting culture and to the need for respect of the richness of linguistic and cultural diversity and multilingual education in today's globalized world.

Цель Международного дня родного языка в 2012 году заключается в поощрении лингвистического многообразия и многоязычного образования и обеспечении осведомленности о языковых и культурных традициях на основе взаимопонимания, толерантности и диалога.
The goal of International Mother Language Day in 2012 was to promote linguistic diversity and multilingual education and to develop awareness of linguistic and cultural traditions based on understanding, tolerance and dialogue.

В частности, необходимо уделять внимание интеграции учащихся, живущих в условиях бедности, и, учитывая ярко выраженный многоэтнический и многоязычный характер населения Казахстана, содействию развития многоязычного образования.
In particular, attention must be given to the inclusion of students living in poverty and, considering the rich multi-ethnic and multilingual nature of the population in Kazakhstan, the promotion of multilingual education.

Постоянный форум принимает к сведению усилия и инициативы государств и учреждений Организации Объединенных Наций в деле поощрения многоязычного образования на базе родного языка, разработки программ охраны здоровья и развития навыков для детей и молодых людей коренных народов.
The Permanent Forum acknowledges the efforts and initiatives of States and United Nations agencies to promote mother-tongue based multilingual education, develop health programmes and provide skills to indigenous children and youth.

Высоко оценивая достоинство многоязычного образования, Комитет вновь подтверждает свою рекомендацию относительно принятия государством- участником мер для обеспечения надлежащего признания коренных языков и призывает государство- участник разработать стратегии, направленные на введение двуязычного образования..
The Committee, while appreciating the value of multilingual education, reiterates its recommendation that the State party take steps to give adequate recognition to native languages and encourages the State party to seek strategies with a view to introducing bilingual education..

Способствовать использованию различных программ и методик, которые бы обеспечивали выполнение этих условий, например модель многоязычного образования, которая обеспечивает активное вовлечение представителей национальных меньшинств в жизнь общества и в то же самое время позволяет сохранять этническую самоидентичность.
The Central Asian States should promote the use of various programmes and methods to ensure that these conditions are met; for example, use of the multilingual education model would ensure the active participation of members of ethnic minorities in society and at the same time enable them to preserve their ethnic identity.

В международной конференции на тему<< Многоязычное образование: проблемы, перспективы, возможности>>, состоявшейся в Дели 5- 8 февраля 2008 года, приняли участие некоторые из наиболее известных международных экспертов по вопросам теории и практики многоязычного образования в целях обмена мнениями и взаимодействия с экспертами и практикующими специалистами в Индии и других странах Южной Азии.
The International Conference on Multilingual Education: Challenges, Perspectives, Opportunities, held in New Delhi from 5 to 8 February 2008, brought together some of the best known international experts in theory and practice of multilingual education to share views and interact with experts and practitioners from India and other South Asian countries.

Содействовать проведению круглого стола с участием представителей всех государственных и неправительственных структур общества с участием Организации Объединенных Наций и других международных организаций для распределения обязанностей по внедрению модели многоязычного образования в странах Центральной Азии.
International organizations should support the holding of a round table with the participation of representatives of all the relevant organizations at the national level(government bodies and NGOs, with the participation of the United Nations and other international organizations) for assigning responsibilities for the introduction of the multilingual education model in the countries of Central Asia.