Voorbeelden van het gebruik van Vinci-programma in het Nederlands en hun vertalingen in het Frans
{-}
-
Official
-
Colloquial
-
Medicine
-
Financial
-
Ecclesiastic
-
Ecclesiastic
-
Official/political
-
Computer
-
Programming
Begroting van het Leonardo da Vinci-programma.
Het Leonardo da Vinci-programma financiert momenteel een project dat de nodige kwalificaties voor “leraren die in tweedekansscholen les geven” probeert vast te stellen en te categoriseren.
TWEEDE FASE VANHET LEONARDO DA VINCI-PROGRAMMA.
De Commissie legt het Leonardo da Vinci-programma en de bijbehorende maatregelen ten uitvoer.
Je kunt je leertijd ineenander land doorbrengendankzij het Leonardo da Vinci-programma.
Combinations with other parts of speech
Gebruik met bijvoeglijke naamwoorden
het nieuwe programma
specifieke programma
het operationele programma
een ander programma
een nieuw programma
huidige programma
nationale programma
nucleaire programma
het europees programma
het communautaire programma
Meer
Gebruik met werkwoorden
dll-programma invriezen
exe-programma invriezen
sys-programma invriezen
doorlopend programma
programma staat
programma ondersteunt
programma te gebruiken
deelnemen aan het programma
programma gebruiken
vastgestelde programma
Meer
Gebruik met zelfstandige naamwoorden
tenuitvoerlegging van het programma
beheer van het programma
uitvoering van dit programma
programma van de commissie
programma van het voorzitterschap
fase van het programma
programma voor plattelandsontwikkeling
uitvoering van een programma
deel van het programma
programma voor steun
Meer
Tijdens dezelfde periodeheeft het Leonardo da Vinci-programma de volgendeacties gefinancierd.
Lid van de Europese Commissie en verantwoordelijk voor onderzoek, innovatie, onderwijs, opleiding en jeugdzaken DG XXII-Leonardo da Vinci-programma.
De Commissie voert het Leonardo da Vinci-programma en de daaraan verbonden steunmaatregelen uit.
Er bestaat nauw verband tussen de verschillende onderwijsgebieden: niet-formeel onderwijs( programma Jeugd), algemeen onderwijs( Socrates-programma)en beroepsopleidingen Leonardo da Vinci-programma.
Het Leonardo da Vinci-programma vormt een hoeksteen van het beleid van de Commissie om actief burgerschap in de hele Unie te stimuleren en dichter bij het visioen van een “Europa van de burger” te komen.
Neemt er nota van dat het waarschijnlijke misbruik vanmiddelen uit het Leonardo da Vinci-programma is onderzocht[ 18] en dat het dossier is overhandigd aan het Roemeense Openbaar Ministerie;
Het Leonardo da Vinci-programma draagt daartoe bij met maatregelen zoals studie-/bedrijfsbezoeken, gezamenlijke projecten, de uitwisseling van docenten en managers/personeel uit de bedrijfswereld.
In het laatste deel van het document wordt gekeken naar de overgang van EUROTECNET naar hetnieuwe LEONARDO DA ViNCi-programma en worden de communautaire initiatieven op het gebied van beroepsopleiding besproken.
In haar standpunt merkte de Commissie op dat het bedrijf Agenor drukwerk bij klager hadbesteld in het kader van de bijstand die het aan deCommissie verleende voor het beheervan het Leonardo da Vinci-programma.
Het Leonardo da Vinci-programma helpt Europese burgers nieuwe vaardigheden, kennis en kwalificaties te verwerven en draagt bij tot de grensoverschrijdende erkenning ervan teneinde hun inzetbaarheid op de veranderende arbeidsmarkten te vergroten.
Belangrijke middelen om deze doeleinden te bereiken, zijn de communautaire instrumenten op het gebied van onderwijs en opleiding,met name het Leonardo da Vinci-programma, het Europees Sociaal Fonds, en initiatieven voor e-learning en vreemde talen.
In het kader van Comett, dat nu isopgegaan in het Leonardo da Vinci-programma, is door twee ondernemingen, drie universiteiten en drie beroepsorganisaties een lessenserie en opleidingsmateriaal ontworpen op het gebied van de corrosie van ijzer.
Tegen deze achtergrond heeft de Commissie(') op 6 december 1 994 de Raad een besluit laten aannemen„ tot vaststelling van een actieprogramma voor de ont wikkeling van een beleid van de Europese Gemeen schap inzake beroepsopleiding "2:het Leonardo da Vinci-programma.
Het Socrates-programma voor onderwijs, het Leonardo da Vinci-programma voor opleiding en Jeugd staan nu open voor 31 landen: de 15 lidstaten, Noorwegen, Liechtenstein, IJsland en de 13 kandidaat-lidstaten voor het EU-lid-maatschap.
Ze zijn een aanvulling op de ICT-versterkte leeractiviteiten en -projecten die vallen onder de sectorale Comenius-, Erasmus-, Grundtvig-en Leonardo da Vinci-programma's, door zich te richten op ICT-onderwijs en leerbehoeften in twee of meer van deze sectoren.
Het project, dat gefinancierd wordt in het kader van het Leonardo da Vinci-programma, is gericht op de ontwikkeling van een op computervaardigheden georiënteerd opleidingsprogramma dat kan worden gebruikt als een op zichzelf staande cursus, of door een mentor als hulpmiddel bij klassikale activiteiten.
De Commissie draagt, in samenwerking met de lidstaten, zorg voor samenhang en complementariteit tussen het programma en ander relevant beleid en andere relevante instrumenten en activiteiten van de Gemeenschap, met name het Socrates-programma voor het onderwijs,het Leonardo da Vinci-programma voor de beroepsopleidingen en het programma Jeugd.
Er moet meer aandacht worden besteed aan initiatieven zoals het proces van Bologna en de Comenius-, Erasmus-en Leonardo da Vinci-programma's, die het mogelijk maken om in het buitenland te studeren en het toekomstige belang van beroepsmobiliteit benadrukken.
NB: Voor het Leonardo da Vinci-programma kan de financiële bijdrage van de Gemeenschap voor transnationale proefprojecten 75% van de kosten belopen, met een maximum van 100 000 ecu per jaar voor een maximale duur van drie jaar; per begunstigde van een stage of een uit wisseling geldt een maximale bijdrage van 5 000 ecu.
Ik herinner tevens aan het besluit van de Raad van 6 december 1994 tot vaststelling van een actieprogramma voor de ontwikkeling van een beleid van de Europese Gemeenschap inzake beroepsopleidingen,het zogenaamde Leonardo da Vinci-Programma, dat voorziet in communautaire maatregelen om de beroepsopleidingsstelsels en voorzieningen in de lidstaten te verbeteren door middel van proefprojecten en transnationale programma's.
Het Leonardo da Vinci-programma is van onschatbare waarde geweest voor de bevordering van transnationale initiatieven en de internationalisering van de" best practices" op het gebied van beroepsopleiding, in termen van de kwaliteit en de inhoud van kennis, innovatie en het toevoegen van een Europese dimensie.
Bewerkstelligen dat in 2010 de Europass Mobiliteit algemeen wordt gebruikt in het kader van het programma" Een leven lang leren" en stelselmatig wordt afgegeven aan alle burgers die hebben deelgenomen aan mobiliteitsmaatregelen in het kader van de individuele Erasmus-, Comenius-, Grundtvig-en Leonardo da Vinci-programma's, zoals ook het geval is met de Youthpass in het Jeugd in Actie-programma, en bevorderen van het gebruik ervan binnen het Marie Curie-programma.
Het Leonardo da Vinci-programma( 620 miljoen euro, 1995-1999) is het communautaire instrument voor de tenuitvoerlegging van een beleid dat erop gericht is de aanpassing aan veranderingen in het bedrijfsleven te vergemakkelijken, de initiële beroepsopleiding en bij- en nascholing te verbeteren, de toegang tot beroepsopleidingen te vergemakkelijken en de mobiliteit en de samenwerking inzake opleiding te bevorderen door middel van stimuleringsmaatregelen.
Wat een eventueel beroep op de middelen van het sociaal fonds betreft zij opgemerkt dat in artikel 8, lid 2 van het besluit tot vaststelling van dateerder genoemde Leonardo da Vinci-programma, wordt bepaald en ik citeer: de lidstaten in het kader van hun verantwoordelijkheden met betrekking tot de verwezenlijking van de communautaire bestekken, de mogelijkheid hebben samenhang te scheppen tussen dit programma en de structuurfondsen overeenkomstig de bepalingen inzake de werking van de structuurfondsen.
De steeds belangrijkere rol van onderwijs en beroepsopleiding bij de opbouw van een concurrerende en dynamische kennismaatschappij in Europa en bij bevordering van het vermogen zich aan veranderingen aan te passen, en vooral bij de follow-up op de conclusies van de Europese Raad van Lissabon in 2000, het Bologna‑ en het Kopenhagen-proces alsook bij het hele scala aan beleidsontwikkelingen die na de inwerkingtreding van het Socrates‑ enhet Leonardo da Vinci-programma op Europees niveau op gang zijn gekomen.