СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ на Английском - Английский перевод

• blended learning
• of combined education
• mixed learning
• of mixed education

Примеры использования Смешанного обучения на Русском языке и их переводы на Английский язык

Опыт смешанного обучения в бизнес- школе.
Blended learning experience in business school.

Запустил систему смешанного обучения в школе.
He launched a mixed learning system at the school.

По программам смешанного обучения ЮУрГУ уже обучаются 5500 студентов.
SUSU programs based on blended learning already have 5,500 students.

Проведено сравнение традиционного и смешанного обучения в вузе.
Performed is comparison of traditional and combined education at high school.

Применение технологий смешанного обучения иностранному языку в высшей школе.
Application of blended learning technologies in higher school.

Проводится системный анализ феноменов в контексте классического и смешанного обучения.
System analysis of phenomena in the context of classical and blended learning is conducted.

Разработана модель смешанного обучения в условиях высшего образования.
The article is developed model of blended learning in a higher education.

Изменение тенденций в формах занятий в контексте смешанного обучения.
Modification of trends in the forms of training sessions in the context of blended learning.

Актуальной становится проблема использования технологии смешанного обучения в современном украинском вузе.
The actual problem is the use of blended learning technologies in modern Ukrainian university.

Ключевые слова: традиционное обучение, смешанное обучение, модели смешанного обучения.
Key words: traditional education, combined education, models of combined education.

Последние 2 года работает по технологии смешанного обучения и представляет свой опыт различными способами.
During the last 2 years, he has been working on mixed learning techniques and sharing his expertise in various ways.

На кафедре организован постоянно действующий семинар для преподавателей« Технология смешанного обучения».
The department organized a constant seminar for professors, Techniques of Mixed Education.

Результаты проведенного эксперимента выявили преимущества смешанного обучения, доказав его эффективность.
Results of the named experiment revealed are advantages of combined education, demonstrating it's effectiveness.

Применение игровых механик в системах корпоративного обучения с использованием модели смешанного обучения.
Application of game mechanics in systems of corporate training using blended learning model.

В статье рассматриваются возможности использования смешанного обучения при подготовке будущих тьюторов на уровне бакалавриата.
The article examines the possibilities of using blended learning in training future tutors at the bachelor's level.

Сделан вывод о том, что данные недостатки возможно устранить применяя технологию смешанного обучения.
Conclusion is made, that the named drawbacks could be eliminated when using technology of combined education.

Описана возможность организации смешанного обучения магистрантов с применением системы дистанционного обучения Moodle.
The article describes the possibility to organize a blended learning of undergraduates using distance learning system Moodle.

Освоение технологии электронного портфолио бакалаврами- будущими тьюторами в процессе смешанного обучения.
Mastering the technology of electronic portfolio by bachelors- future tutors in the process of blended learning.

Рассмотрены возможности и преимущества использования смешанного обучения в современном учебном процессе вуза.
The possibilities and advantages of the use of blended learning in the modern educational process of the university have been studied.

На основе анализа педагогической литературы рассмотрены понятие и модели смешанного обучения.
On the basis of analysis of pedagogical literature, examined are both the notion and models of combined education.

Применение системы дистанционного образования« Телешкола» при организации смешанного обучения в преподавании базового курса« Информатика и ИКТ».
Use of distance education«Teleschool» in the organization of blended learning in teaching the basic subject"Informatics and ICT.

Модель смешанного обучения иностранному языку для специальных целей в электронной обр азовательной среде технического вуза// Известия ЮФУ: Сер.
Model of combined training in foreign language for special purposes in electronic educational environment of technical high school// Izvestia YuFU: Ser.

Статья посвящена методологическим основам организации учебного процесса в условиях высшего образования с применением педагогической технологии смешанного обучения.
The article is devoted to methodological bases of the educational process in the higher education with the use of educational technology blended learning.

В статье представлен опыт использования технологии смешанного обучения в преподавании информатики в старших классах общеобразовательной школы на профильном уровне.
The article describes the experience of using blended learning technologies in the teaching of informatics in the upper grades of secondary school at the profile level.

Обучение будет осуществляться с использованием новейших материалов издательства Cambridge University Press, успешно реализующих идеи смешанного обучения.
The courses will be taught using the newest materials from the publisher Cambridge University Press which successfully execute the ideas of mixed education.

В статье проанализирован зарубежный опыт реализации смешанного обучения и предложены наиболее подходящие для педагогического вуза модели смешанного обучения.
The article analyzes the international experience in implementing blended learning and suggests suitable models of blended learning for a pedagogical university.

Использование модели смешанного обучения стимулирует учебный процесс, повышает самоорганизацию и самодисциплину студентов, приводит к повышению уровня знаний.
The use of a mixed learning model stimulates the educational process, enhances the students' self-organization and self-discipline, and causes an increase in the level of knowledge.

Проанализирован потенциал педагогической модели« перевернутый класс» как одного из методов реализации смешанного обучения английскому языку студентов технического вуза.
Analyzed is potential of"flipped classroom" model as one of method of realization of mixed training in English language students at technical high school.

На уровне средней школы отмечается высокий показатель отсева девочек, особенно в сельской местности, где родители не разрешают своим дочерям посещать школы смешанного обучения.
There was a high dropout rate for girls at the secondary level, particularly in rural areas, where parents refused to allow their daughters to attend co-educational schools.

Осуществляется процесс с целью улучшения развертывания мероприятий в области электронного и смешанного обучения и управления ими, например с помощью виртуальных аудиторий и мобильного обучения..
A process is under way to better deploy and manage e-learning and blended learning activities, for example through virtual classrooms and mobile learning..