Примеры использования Позволили лучше понять на Русском языке и их переводы на Испанский язык
{-}
-
Political
-
Colloquial
-
Ecclesiastic
-
Ecclesiastic
-
Computer
-
Programming
Эти поездки позволили лучше понять озабоченности в отношении прав человека в Мьянме.
Успешные космические проекты, осуществленные в течение многих лет, позволили лучше понять Вселенную и ее развитие.
Проведенные обсуждения позволили лучше понять тот положительный вклад, который беженцы могут внести в развитие общин, где они проживают.
В докладе подчеркивается, что проведенные в текущем году прения позволили лучше понять и прояснить стоящие перед Группой вопросы.
Эти мероприятия позволили лучше понять природу кризисных явлений, выявить их причины и спрогнозировать краткосрочные и среднесрочные последствия для разных групп государств.
Combinations with other parts of speech
Использование с существительными
комитет понимаетправительство понимаетлюди не понимаютгруппа понимаетлюди поймутпонять причины
понимает необходимость
насколько понимает комитет
оратор понимаеткомиссия понимает
Больше
Такие обсуждения и брифинги породили много ценных идей и позволили лучше понять роль различных участников процесса развития.
В целом Стороны провели обсуждения, которые позволили лучше понять сущность последствий вариантов, рассматриваемых Сторонами в отношении учета деятельности, связанной с управлением лесными ресурсами.
Комитет приветствует своевременные письменные ответына его перечень вопросов( CRC/ C/ Q/ GAM/ 1), которые позволили лучше понять положение детей в государстве- участнике.
Опыт специалистов, непосредственно занимающихся проблемами лиц, живущих в условиях нищеты, полученный в ходе подготовки семинара, состоявшегося в 1994 году, и итоги их встреч, например,с Генеральным секретарем и Верховным комиссаром по правам человека позволили лучше понять, каким образом это можно было бы сделать.
Комитет приветствует своевременное представление письменных ответов по его перечню вопросов( CRC/ C/ Q/ COT/ 1), которые позволили лучше понять положение детей в данном государстве- участнике.
Комитет приветствует также письменныеответы государства- участника на его перечень вопросов( CRC/ C/ Q/ NОR/ 3), которые позволили лучше понять положение детей в Норвегии, и с удовлетворением отмечает искренний и открытый диалог с делегацией государства- участника.
Стороны также приветствовали факт организации ГЭФсерии рабочих совещаний для расширенной аудитории, которые позволили лучше понять процесс получения доступа к финансовым средствам ГЭФ;
Комитет с удовлетворением принимает к сведению письменные ответы на перечень вопросов( CRC/ C/ PRT/ Q/ 2- 3/ Add. 1), плодотворный диалогс большой многопрофильной делегацией, а также представленную по итогам диалога дополнительную информацию, которые позволили лучше понять положение детей в государстве- участнике.
Г-н ЮН( Республика Корея) говорит, что три сессии Подготовительного комитета и неофициальные совещания с неограниченным участием,которые проходили в течение истекшего года, позволили лучше понять взгляды и позиции государств- участников по пяти рассматриваемым вопросам, а именно: расширение сферы применения Конвенции, противотранспортные мины, механизм проверки, взрывоопасные пережитки войны и малокалиберное оружие.
Комитет приветствует представление государством- участником периодического доклада( CRC/ C/ ITA/ 3- 4), а также письменных ответов на подготовленный им перечень вопросов( CRC/ C/ ITA/ Q/ 3-4/ Add. 1), которые позволили лучше понять обстановку в государстве- участнике.
Комитет приветствует представление объединенных третьего и четвертого периодических докладов Литвы и письменных ответов на переченьвопросов( CRC/ C/ LTU/ Q/ 3- 4/ Add. 1), которые позволили лучше понять положение в области прав детей в государстве- участнике.
Комитет положительно оценивает представление государством- участником второго периодического доклада, а такжеподробных письменных ответов на перечень его вопросов( CRC/ C/ Q/ POL/ 2), которые позволили лучше понять положение детей в государстве- участнике.
Комитет приветствует представление государством- участником первоначального доклада, а также подробных письменных ответов на его перечень вопросов(CRC/ C/ Q/ GNQ/ 1), которые позволили лучше понять особенности положения детей в государстве- участнике.
Комитет приветствует представление, хотя и с задержкой, объединенных третьего и четвертого периодических докладов государства- участника( CRC/ C/ KGZ/ 3- 4),а также письменных ответов на подготовленный Комитетом перечень вопросов( CRC/ C/ KGZ/ Q/ 3- 4/ Add. 1), которые позволили лучше понять положение с правами детей в государстве- участнике.
Комитет приветствует представление объединенных третьего и четвертого периодических докладов Германии( CRC/ C/ DEU/ 3- 4) иписьменных ответов на перечень вопросов( CRC/ C/ DEU/ Q/ 3- 4/ Add. 1), которые позволили лучше понять положение в области прав детей в государстве- участнике.
Комитет приветствует представление объединенных третьего и четвертого периодических докладов государства- участника и письменных ответов на подготовленныйКомитетом перечень вопросов( CRC/ C/ IND/ Q/ 3- 4/ Add. 1), которые позволили лучше понять положение с правами детей в государстве- участнике.
Комитет приветствует представление объединенных третьего и четвертого периодических докладов Индонезии( CRC/ C/ IDN/ 3- 4) и письменныхответов на перечень вопросов( CRC/ C/ IDN/ Q/ 3- 4/ Add. 1), которые позволили лучше понять положение в области прав детей в государстве- участнике.
Комитет приветствует представление объединенных четвертого и пятого периодических докладов государства- участника( CRC/ C/ JOR/ 4-5) и письменных ответов на подготовленный Комитетом перечень вопросов( CRC/ C/ JOR/ Q/ 4- 5/ Add. 1), которые позволили лучше понять положение с правами детей в государстве- участнике.
Комитет приветствует представление государством- участником объединенных второго- четвертого периодических докладов и письменных ответов на переченьвопросов( CRC/ C/ STP/ Q/ 2- 4/ Add. 1), которые позволили лучше понять положение в области прав детей в государстве- участнике.
Комитет приветствует представление объединенных третьего, четвертого и пятого периодических докладов Венгрии( CRC/ C/ HUN/ 3- 5) иписьменных ответов на перечень вопросов( CRC/ Q/ HUN/ 3- 5/ Add. 1), которые позволили лучше понять положение в области прав детей в государстве- участнике.
Комитет приветствует представление объединенных третьего- пятого периодических докладов государства- участника( CRC/ C/ VEN/ 3- 5) и письменных ответовна перечень вопросов( CRC/ C/ VEN/ Q/ 3- 5/ Add. 1), которые позволили лучше понять положение в области прав детей в государстве- участнике.
Комитет приветствует представление объединенных третьего и четвертого периодических докладов государства- участника( CRC/ C/ LUX/ 3- 4) и письменныеответы на перечень вопросов( CRC/ C/ LUX/ Q/ 3- 4/ Add. 1), которые позволили лучше понять положение в области прав детей в государстве- участнике.
Комитет приветствует представление объединенных четвертого и пятого периодических докладов Российской Федерации( CRC/ C/ RUS/ 4- 5) и письменныхответов на перечень вопросов( CRC/ Q/ RUS/ 4- 5/ Add. 1), которые позволили лучше понять положение в области прав детей в государстве- участнике.
Комитет приветствует представление в одном документе третьего и четвертого периодических докладов государства- участника( CRC/ C/ UZB/ 3- 4),а также письменные ответы на подготовленный Комитетом перечень вопросов( CRC/ C/ UZB/ Q/ 3- 4/ Add. 1), которые позволили лучше понять положение с правами детей в государстве- участнике.
Комитет приветствует представление объединенных второго и третьего периодических докладов государства- участника( CRC/ C/ MCO/ 2- 3), несмотря на их задержку, а также письменныеответы на его перечень вопросов( CRC/ C/ MCO/ Q/ 2- 3/ Add. 1), которые позволили лучше понять положение в области прав детей в государстве- участнике.