Voorbeelden van het gebruik van Sokrates-programms in het Duits en hun vertalingen in het Nederlands
{-}
-
Official
-
Colloquial
-
Medicine
-
Ecclesiastic
-
Financial
-
Ecclesiastic
-
Computer
-
Official/political
-
Programming
Betrifft: Durchführung des Sokrates-Programms.
Herzstück des Sokrates-Programms im Bereich Sprachen.
Bei Comenius 2 handelt es sich um eine"zentralisierte Aktion" innerhalb des SOKRATES-Programms.
Dieser Bericht behandelt die Umsetzung des SOKRATES-Programms im Zeitraum 1995 bis 19991, der der Anfangsphase des Programms entspricht.
Bei den Flankierenden Maßnahmen handelt es sich um eine"zentralisierte Aktion" des SOKRATES-Programms.
Combinations with other parts of speech
Gebruik met bijvoeglijke naamwoorden
operationellen programme
haager programm
spezifischen programme
nationalen programme
neue programm
verschiedene programme
der operationellen programme
anderen programmen
des neuen programms
der nationalen programme
Meer
Vorrangiges Ziel des SOKRATES-Programms ist die Förderung der Zusammenar beit zwischen den Mitgliedstaaten im Bereich des Unterrichtswesens.
Hocus und Lotus oder: Frühzeitiges Lernen ist kinderleichtp Lingua,Herzstück des Sokrates-Programms im Bereich Sprachen.
So wurden zwischen 2000 und 2004 im Rahmen des Sokrates-Programms Lingua acht verschiedene Vorhaben zur Förderung der italienischen Sprache finanziert.
Der Bildungsbedarf behinderter oder benachteiligter Personen sowiedie Chancengleichheit werden in allen Bereichen des Sokrates-Programms betont.
Herr Präsident, ich begrüße die Einleitung der zweiten Phase des SOKRATES-Programms sehr und danke Frau Pack für ihre vortreffliche Arbeit.
Was die Durchführung des Sokrates-Programms anbelangt, so möchte die Kommission, daß die Leitfaden für Bewerber der Gemeinschaftsprogramme einfach und konkret sind.
Dabei sollte die Kommission dafür Sorge tragen, dassdas Fachwissen des in Aktion 6.1 des Sokrates-Programms genannten Netzes Eurydice in vollem Umfang genutzt wird;
Ich hoffe, dass bei der Revision dieses SOKRATES-Programms, die wahrscheinlich innerhalb der nächsten zwei Jahre erfolgt, ein bisschen mehr Geld auch für SOKRATES fließt.
In Übereinstimmung mit einer generellen Begleitungs‑ undBewertungsstrategie der Kommission wurde der Bewertungsaspekt des Sokrates-Programms verstärkt und strukturiert.
Gleiches gilt für Kurse, die während der ersten Phase des SOKRATES-Programms(frühere Comenius-Aktionen 2 und 3.1 sowie Lingua A) entwickelt wurden.
Herr Präsident, Frau Kommissarin, liebe Kolleginnen und Kollegen!Ich möchte der Kommission insgesamt für den Vorschlag einer notwendigen Fortführung des SOKRATES-Programms danken.
Anhand der Erfahrungen aus der ersten Phase des SOKRATES-Programms ist anzunehmen, dass die Zuschusshöhe je nach Projektart sehr unterschiedlich ausfallen wird.
Der Ausschuß unterstützt diese organisatorischen und operationellen Veränderungen und hofft, daßdadurch die Wirksamkeit und die Effizienz des SOKRATES-Programms insgesamt gesteigert werden können.
Die Lingua-Aktionfür den Zeitraum 2000-2006 unterstützt die Maßnahmen derverschiedenen Aktionen des Sokrates-Programms(insbesondere Erasmus, Comenius und Grundtvig) in den Bereichen der Förderungvon Sprachunterricht und Spracherwerb.
In diesem Jahr kommen 110 000 Studierende in den Genuss der besonderen Aufmerksamkeit, die wir allen Aspekten ihres Erasmus-Aufenthalts unddem ordnungsgemäßen Funktionieren dieses Abschnitts des Sokrates-Programms widmen.
Im Rahmen der bestehenden Gemeinschaftsprogramme(insbesondere des SOKRATES-Programms) die Sensibilisierung der Lehrkräfte und gegebenenfalls ihre Vorbereitung auf die Entwicklung der Bewertungsinstrumente und -methoden und ihre Verwendung zu fördern;
FR Es freut mich, dass ich heute zu diesem Bericht Stellung nehmen kann,der auf ein entsprechendes Ersuchen des Europäischen Parlaments vor dem Hintergrund der Verhandlungen über die Überprüfung der Mittel für die erste Phase des Sokrates-Programms im Jahr 1998 erarbeitet wurde.
Spezifische Projekte können eine Ergebniszusammenfassung für Projekte zum Inhalt haben, die im Rahmen des SOKRATES-Programms sowie anderer Programme der Europäische Gemeinschaft zu Themen gemeinsamen Interesses ausgewählt wurden.
Im Rahmen der Aktion Lingua 2 des Sokrates-Programms soll eine Reihe grenzübergreifender Projekte zur Entwicklung von Lehrmaterialien für die Sensibilisierung von Grund- und Vorschulkindern für andere Fremdsprachen als die jeweilige Lingua francaundfür den Fremdsprachenunterricht dieser Zielgruppe finanziert werden.
Das umfangreichste der neuen Programme ist das neue integrierte Programm für lebenslanges Lernen(LLL),zu dem wiederum vier Programme gehören, die zuvor Bestandteil des Sokrates-Programms waren: Comenius(Schulbildung); Erasmus(Hochschul- und Berufsbildung); Leonardo da Vinci(berufliche Aus- und Weiterbildung) und Grundtvig Erwachsenenbildung.
Im Rahmen des SOKRATES-Programms Lingua 2 wird eine Reihe grenzübergreifender Projekte zur Entwicklung von Lehrmaterialien zur Sensibilisierung von Grund- und Vorschulkindern für Fremdsprachen und für den Fremdsprachenunterricht dieser Zielgruppe finanziert werden es handelt sich hierbei nicht um die verschiedenen Lingua francas.
Herr Präsident, verehrte Kolleginnen und Kollegen,wenige Wochen nach der Debatte über die Ausdehnung des SOKRATES-Programms auf die türkische Jugend beschäftigt sich dieses Parlament nun erneut mit der strittigen Frage der Beziehungen zwischen der Europäischen Union und der Türkei.
Jedenfalls hoffe ich, daß Ihr Versprechen, wonach in dem Leitfaden für 1998 auf das, was in der Erwägung 11 des Sokrates-Programms festgelegt wurde, Bezug genommen werden soll, größere Chancen hat, verwirklicht zu werden, als die Antwort, die Sie mir vor etwa einem Jahr, nämlich im Februar 1996, gegeben und bei der Sie ebenfalls versprochen hatten, daß in dem Leitfaden für 1997 eine solche Bezugnahme aufgenommen werden soll, während dies jedoch nicht der Fall ist.
Ich möchte die Kolleginnen und Kollegen gerne darauf hinweisen, dass es bei diesem Austausch im Rahmen des SOKRATES-Programms nicht angehen kann, dass alle aus dem Osten in den Westen kommen sollen, sondern dass wir unsere Jugendlichen animieren, in die mittel- und osteuropäischen Länder zu gehen.
Der zur Aussprache vorliegende Vorschlag der Kommission über die zweite Phase des SOKRATES-Programms gehört zu einem umfangreicheren Vorhaben, das neben dem SOKRATES-Programm das Berufsbildungsprogramm LEONARDO und das neue Programm JUGEND umfaßt.